體育課、交通課、作文課、詩歌分享課……今年,由市文明辦主辦,成都志願者全媒體平臺承辦的2013“關愛農民工子女·名師一堂課”大型志願服務活動,名師們把一堂堂生動有趣的課帶給了孩子們。
  今日,第十四堂名師課,著名畫家何多苓精心準備,將讓孩子們走出課堂,走進常年居住著100多位藝術家的成都藍頂藝術中心,為孩子們上一堂開放的美術課,一堂快樂的美術課。
  何多苓:畫畫好耍 能給我帶來快樂
  “其實繪畫就是一種快樂。它帶來了一種思想上的快樂、手的快樂、眼睛的快樂。”作為2013“關愛農民工子女·名師一堂課”第十四堂課的執教老師,著名畫家何多苓說,“我畫畫的初衷就是覺得畫畫好耍,能給我帶來快樂。如果它也能給別人帶來快樂,那更好。”
  近兩年,何多苓喜歡畫花草。 “雜花寫生” 系列新作剋制,內斂。他習慣將畫面處理得跟眼睛拉開很長的距離,試圖用油畫的筆和顏料代替中國畫的筆墨,畫出中國畫的氣韻。畫法輕鬆多了,畫得很流暢。
  這批作品有很強的詩意,何多苓的好友成都詩人何小竹告訴記者,這和他的詩歌情結有關。“他確實是懂詩的,或者說,他就是隱藏在畫家中的一個詩人。看他的畫,聽得見一種聲音。只是不同時期的畫,有不一樣的聲調和音色。”畫需要看畫的人用心去看。
  為了上好這一堂課,何多苓很費了一番心思,他坦承自己確實不知道該如何在教室里給太小的學生正經地上一堂美術課。於是,他決定讓孩子們走出課堂,來到三聖花鄉荷塘月色的成都藍頂藝術中心上一堂開放的美術課,一堂快樂的美術課。一起觀看名家作品,感受一下藝術家的生活和工作。
  孩子:畫幅年畫送老師
  “同一片藍天下,我們都有一個美麗的夢想,‘名師一堂課’活動,讓農民工娃娃感受到在同一個家園共同成長的快樂與幸福。”祝國寺小學德育副主任伏蘭開心地告訴記者,剛得知此次課堂能走進名師的展館,感受藝術的魅力,孩子們興奮不已,其中一個叫劉婭嫻的孩子,更是準備了自己畫的一幅《印門神》年畫,想送給老師,希望他能喜歡。
  談到這幅畫,伏蘭稱,祝國寺小學座落於柳江街道旁幽雅寧靜的祝國寺社區,全校現有學生402名,其中外來務工子女占74.6%。學校2007年將年畫這門傳統藝術引入課堂,如今,學校每周都會有1節年畫課,包括年畫創作班、年畫刺繡班和年畫陶版班等五類課程。
  這次名師課的機會難得,伏蘭表示,除了讓孩子們拓展下視野,另一方面,學校的美術老師也很想藉此一同學習一下,向名師請教“如何用舊瓶裝新酒,結合學生、學校的實際情況,創作有自己特點的年畫。”
  名師檔案
  何多苓,1948年5月生於成都,中國當代抒情現實主義油畫代表畫家。現居成都。上世紀八十年代初,他即以油畫《春風已經蘇醒》、《青春》等作品引起轟動。
  何多苓近年來的作品,畫面中西方象徵主義的手法逐漸淡去,而中國傳統文人繪畫的筆墨與趣味的影響開始突顯。而這種趣味背後所代表的“士”者精神,也將成為中國文化為世界新的發展提供的重要精神價值。
  成都晚報記者 謝紅  (原標題:何多苓邀孩子們去藍頂上一堂快樂的美術課)
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